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如何发展孩子的“玩”商

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父母箴言
好玩是孩子的天性,而且玩耍对孩子来说,是一种对沉重学习的缓和、休息,是他们本能、本性中必备的享受。让孩子自己尽情地玩耍(不要玩有危险性的游戏),不但能让孩子从中获得快乐和智慧,还能很好地锻炼他的独立能力。因此,父母要学会鼓励孩子聪明、巧妙、安全、愉快地玩耍,及时发展孩子的“玩”商。
如何发展孩子的“玩”商

1609年,荷兰一家眼镜店老板汉斯的孩子拿了几块镜片,有近视的,也有老花的,与几个邻居小孩儿一块儿玩耍。他们模仿大人,把镜片架在自己的眼睛上。可是他们既不近视也不老花,只有把它们举在离眼睛比较远的地方,才能看清楚镜片后面的东西。有一淘气的孩子想了一个异想天开的游戏方法。他一只手拿着近视镜片,一只手拿着老花镜片,把它们一前一后地拿在眼前向远处一望,不由惊喜地喊了起来:“啊!真奇怪,礼拜堂的尖塔突然变得这样近啦!”孩子们在玩耍中,发现了可以望远的透镜。眼镜店老板汉斯就照这个方法,发明了世界上 架望远镜。
1816年,在法国巴黎的市郊,有一群孩子正围着一堆木头在玩耍。其中一个孩子用大铁钉在木头的一端不停地敲打,其他孩子在另一端用耳朵贴着木头听。这时,一位刚给心脏病患者看病回来的医生恰好路过这里,好奇地看着这群孩子,忍不住也凑上前去倾听。立刻,一阵阵真切清脆的敲击声传入耳朵,耳朵离开木头,声音就变得微弱、遥远了。医生马上联想到刚才的出诊,由于那个女病人过于肥胖,传统的叩诊已无法准确听到她的脉搏,又不便直接用耳朵贴在她的胸部听诊,刚才医生因此而感到十分为“难.圆木的敲击声启发了医生,他做了一个木管子给病人听诊,后来用改进成喇叭形的象牙管,上面安了两根柔软的管子,这就是世界上 个听诊器。
这个故事告诉我们,不能只为了玩而玩,要在玩中学会思考和观察,这样不但能从玩中体会到乐趣,往往还能有意外的收获。
玩是孩子的天性,尽管孩子之间玩的一些游戏难登大雅之堂,但他们却能在不断的玩耍中,激发出创造的欲望和想象的空间,使其沉睡的大脑得以迅速地被激活,在走上天才的道路上迈出了关键性的一步。然而,在我们的生活中,父母几乎都不想让孩子用太多的时间去玩,他们总是认为,孩子的时间是用来学习的,如果玩得时间太长,就会占用学习的时间,所以他们非常反对孩子们玩耍。
很多父母都想让自己的孩子做一个有用的人,想要做有用的人就必须从小开始学习,因此,父母们从小就开始了对孩子的教育,让孩子开始接受各种各样的知识。既然想要让孩子接受更多的知识,当然就没有多余的时间让孩子去玩。于是,父母们就整天把孩子关在家中,让他与外面的世界隔绝起来,这样一来孩子就没有了玩的机会。但是,父母想过没有,孩子没有了玩的机会,同时也会失去了快乐的童年。在这种环境中成长起来的孩子,不仅丧失了想象力和无拘无束的欢乐,而且丧失了在同龄群体中,磨炼自己与他人交流的能力和机会, 终可能导致孩子的“智商”和“情商”皆为低下,不知道什么是合作、谦让、礼貌、感恩……甚至出现精神抑郁和心理疾病,使日后走向社会变得难上加难。
一位老师有一次在给学生上课时,出了一道智力测验题,题目的内容大致是在屋子顶端隔一定的距离系上两根绳子,并提供少量的工具(如钳子、螺丝刀、凳子等),要求学生想办法把两根绳子系起来。这个智力测试题难倒了班上的许多孩子,但却有一个孩子在1分钟之内给出了正确的答案。他的答案就是把绳子的一端系上钳子,然后摆动它,接着再去拿另一端绳子,等系有钳子的那根绳子摆过来时再抓住它, 后将两根绳子系上即可。老师很惊奇地问他是怎么想出来的,这个学生回答说,自己小时候就玩过这种游戏,只是绳子上系的是石头而不是钳子。这就是从游戏中玩出来的智力!
淘气、调皮的孩子总是贪玩,他们不停地摆弄着各种各样的物品、玩具,从许多相近似的物品中找出相同的东西。他们喜欢玩“逮猫猫”捉迷藏的游戏,这个游戏可以让孩子认真观察、排除假象寻找目标,养成细致的思维习惯。孩子们会将一根竹竿当骏马、火箭、飞机、机关枪,把眼前子虚乌有的东西想象得活灵活现。他们玩耍时激动、舒畅、愉快的情绪,会激发和调动大脑神经的高度活动能力。所以,贪玩的孩子一般会表现得更加聪明。
因此,父母应充分利用孩子的玩性,让孩子走出教室,走出围墙,接触活生生的环境,培养孩子的动手能力,给他以 直接、可操作的环境,满足他自己动手的欲望,不断积累生活经验,从而加深孩子对环境中各种事物的理解和掌握,让他在社会实践和周围环境中,去体验和感受这个世界的真善美,使各方面素质得到全面的发展。
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